Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: FOMENTO DE VALORES PARA EVITAR LA VIOLENCIA

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndome a mí mismo/a

Objetivo específico: Reflexionar sobre las propias características, gustos y necesidades para fomentar el autoconocimiento.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan su nombre, un interés o gusto personal, y una característica que los hace únicos.


2. Autoconocimiento: Distribuir una hoja de papel y pedir a los alumnos que escriban una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, en grupos pequeños, compartir y discutir entre ellos.


3. Plenario: Realizar una puesta en común de las reflexiones en grupo y destacar la importancia de conocerse a uno mismo para descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:
Título: Fomentando valores para evitar la violencia

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de los valores en la prevención de la violencia.

Actividades:

1. Debate: Plantear preguntas sobre el papel de los valores en la convivencia escolar y en la prevención de la violencia. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión crítica.


2. Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una problemática