Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Resolución de problemas que implican la aplicación de la congruencia y semejanza de triángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad de motivación: presentación de una figura y preguntas de reflexión sobre sus propiedades.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico.


• Asignación de ejercicios para la práctica individual y para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "Construcción de una figura semejante a un triángulo dado".


• Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre el problema.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para analizar y resolver el problema.


• Uso de materiales manipulativos (regla, compás, etc.) para la construcción de l