Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en distintos contextos.


• Reflexionar sobre cómo estas herramientas pueden ayudarnos a solucionar problemas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.


• Presentar el problema de contaminación y su impacto en el medio ambiente y la salud humana.


• Discutir en grupos cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la solución del problema de la contaminación.


• Plantear un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la reducción de la contaminación y el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 3:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles distintos proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la reducción de la contaminación.


• Investigar, diseñar y planificar las acciones que llevarán a cabo para abordar el problema de la contaminación utilizando herramientas, máquinas e instr