Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problemática a atender: Falta de medios de comunicación

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo nos ayuda a entender y ser entendidos.


• Observación de imágenes que representan diferentes formas de comunicación oral en distintas culturas.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación oral.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática de la falta de medios de comunicación en la comunidad.


• Conversación sobre las formas de comunicación oral que existen en la comunidad y cómo se pueden aprovechar para suplir la falta de medios.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario donde los alumnos dibujarán y escribirán diferentes formas de comunicación oral que conocen.

Sesión 3:

• Análisis de los diferentes lenguajes de la comunicación oral: verbal, gestual, corporal, etc.


• Actividad: Juego de mímica donde los alumnos deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de expresar ideas completas y clara