Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Medio ambiente

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema de representación gráfica de ideas y descubrimientos utilizando diferentes tipos de textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para explorar diferentes tipos de textos presentes en el entorno (carteles, letreros, anuncios, etc.).


• Fomentar la observación y la identificación de ideas y descubrimientos presentes en los textos encontrados.

Sesión 2: Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas (45 minutos)

• Introducir a los alumnos al uso de libros, revistas y otras fuentes impresas para obtener información.


• Proporcionar a los alumnos diferentes libros, revistas y fuentes impresas relacionadas con el medio ambiente.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de ideas y descubrimientos relacionados con el problema del medio ambiente.


• Fomentar la representación gráfica de dichas ideas y descubrimientos utilizando los materiales disponibles.

Sesión 3: Consulta de fuentes digitales y vivencial (45 minutos)

• Introducir