El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: El alumno se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Reciclaje en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Introducción al problema del reciclaje en la comunidad: Presentar a los alumnos la problemática del reciclaje y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad de observación: Realizar una caminata por la comunidad para que los alumnos observen los lugares donde se acumula basura y materiales que podrían ser reciclados.


• Reflexión y discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué observaron durante la caminata y por qué creen que es importante reciclar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo observado durante la caminata y la importancia del reciclaje.


• Actividad de indagación: Invitar a los alumnos a investigar sobre el proceso de reciclaje y cómo se puede llevar a cabo en la comunidad.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del reciclaje para que investiguen.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión en grupo: Preguntar