Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Joselyn Aceves- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: "Promoviendo la atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos a través de una alimentación saludable"
Objetivo general: Los alumnos relacionarán la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprenderán la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
PDA: Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y del problema: Los alumnos no saben la importancia y las contribuciones de una alimentación saludable y buenos hábitos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es una alimentación saludable y cuáles son los buenos hábitos.
- Presentación de los derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable y buenos hábitos para la salud y el bienestar.
- Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situacio