Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes aprendan a resolver desigualdades con expresiones algebraicas. Para ello, deben comprender los conceptos de desigualdad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Exposición de la problemática interdisciplinar y su relación con las matemáticas.


3. Dinámica de motivación: Los estudiantes deberán analizar distintas situaciones cotidianas donde se apliquen desigualdades.

Desarrollo:

1. Introducción teórica sobre desigualdades y su representación algebraica.


2. Ejemplos de resolución de desigualdades lineales y cuadráticas.


3. Actividad en grupos: Resolver desigualdades propuestas, utilizando expresiones algebraicas.

Cierre:

1. Discusión en plenaria de las soluciones obtenidas por los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de resolver desigualdades en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


3. Asignación de tarea para la siguiente sesión: Resolver desigualdades presentes en problemas reales.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.


2. Dinámica de activación: Los estudiantes deberán presentar ejemplos de problemas reales donde se apliquen desigualdades.

Desarrollo:

1. Introducción teórica sobre desigualdades compuestas.


2. Ejemplos de resolución de desigualdades compuestas.


3. Actividad en pare