Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la presencia de violencia física, verbal y psicológica en el entorno familiar y escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el problema de la violencia física, verbal y psicológica en el entorno familiar y escolar, y su relación con las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Indicar a los alumnos que investiguen sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas y su aplicación en situaciones reales relacionadas con la violencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la violencia para analizar y proponer soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y soluciones propuestas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas sociales como la violencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una recapitulación de los conceptos estudiados en la sesión anterior.


• Presentar el tema específico de las ecuaciones cuadráticas y su relación con la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos los conceptos fundamentales de las ecuaciones cuadráticas y su representación en la forma Ax^2+Bx+C=0.


• Realizar ejemplos prácticos de resolu