Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Silvia Tovar
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando nuestras opiniones
Objetivo específico: Conocer y respetar las opiniones de los demás.
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus opiniones sobre un tema específico.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de respetar y escuchar las opiniones de los demás.
- Realización de actividades grupales donde los alumnos practiquen escuchar y respetar diferentes puntos de vista.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo y preguntarle sobre su opinión acerca de un tema de interés.
Sesión 2:
Título: Dialogando para llegar a acuerdos
Objetivo específico: Practicar el diálogo para llegar a acuerdos.
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Breve repaso de las respuestas obtenidas en la tarea.
Desarrollo:
- Explicación de cómo llevar a cabo un diálogo respetuoso para llegar a acuerdos.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán dialogar y llegar a acuerdos sobre un tema propuesto.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de llegar a acuerdos a través del diálogo.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de