Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Recuperación del conocimiento del cuidado y cultivo de la caña

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Motivación: mostrar imágenes y vídeos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Actividad en parejas: los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.


• Registro de las creaciones literarias seleccionadas.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de promover la lectura de estas creaciones y su relación con la cultura.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso del tema anterior: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Recuperación de