Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Hacer una breve introducción sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo de la comprensión lectora.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales de la comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y folletos para que realicen su investigación.


• Orientar a los estudiantes en la búsqueda y clasificación de las creaciones literarias recopiladas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte las creaciones literarias que encontraron.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y el análisis de las creaciones literarias presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias como parte de la cultura.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revis