Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase: Inicio

• Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en matemáticas.


• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos observen diferentes secuencias de figuras y números y traten de identificar algún patrón o regla que las relacione.

Fase: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de figuras y números para que analicen y busquen patrones.


• Los alumnos deberán buscar relaciones entre los números y las figuras, y representar algebraicamente la sucesión utilizando una progresión cuadrática.


• Brindar apoyo y guía a los grupos en caso de necesitarlo.


• Fomentar la comunicación y cooperación entre los integrantes del grupo.

Fase: Cierre

• Cada grupo presenta sus hallazgos y la forma en que representaron algebraicamente la sucesión.


• Propiciar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones presentadas, promoviendo el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.


• Reflexión sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en matemáticas y cómo esto ayuda a resolver problemas.


• Conectar el tema de la clase con la falta de valores y la sociedad en que vivimos, y el cuidado del medio ambiente, destacando la importancia de la lógica y el razonamiento matemático en la toma de decisiones.

Evaluación formativa:

1. Realización de una actividad individual donde los alumnos deben identificar y representar algebraicamente una