Introducción al tema
Mariel Rivero
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: "Cuidando nuestra salud, cuidamos a nuestra comunidad"
Objetivo de la clase: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y sus implicaciones en la salud personal y comunitaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que ponen en riesgo la salud.
- Reflexión en grupos pequeños sobre cómo las acciones individuales pueden repercutir en la salud de la comunidad.
- Puesta en común de las reflexiones en grupo grande.
- Tarea: Investigación sobre acciones individuales que contribuyen a la conservación y mejora de la salud.
Sesión 2: Presentación de investigaciones (45 minutos)
- Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Análisis de las acciones individuales identificadas y su impacto en la salud personal y comunitaria.
- Identificación de problemáticas relacionadas con la salud que afectan a la comunidad.
- Discusión en grupos sobre posibles acciones a realizar para abordar estas problemáticas.
- Elección de una acción a desarrollar como grupo.
Sesión 3: Diseño y planificación de la acción (45 minutos)
- Presentación de diferentes estrategias de intervención en comunidad.
- Elección de la estrategia más adecuada para la acción seleccionada.
- Planificación de las tareas, roles y responsabilidades de cada miembro del grupo.
- Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la acción.
- Tarea: Recopilar los recursos ne