Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que desconocen la actividad principal de su comunidad, que es la siembra y cosecha de caña de azúcar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen la actividad principal de su comunidad.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más representativas de la comunidad.


• Análisis y clasificación de las creaciones literarias encontradas.


• Selección de una creación literaria para ser trabajada en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias encontradas y clasificadas.


• Elección de la creación literaria a trabajar en el proyecto comunitario.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de