Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: se les mostrará a los alumnos una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y se les pedirá que lo describan oralmente.
   
   
   • Conversación en grupo: se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la importancia de describir cosas y personas en nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica en parejas: se entregará a los alumnos tarjetas con diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos o lugares. Cada pareja deberá describir la imagen asignada oralmente y escribirán las características principales en un papel.
   
   
   • Puesta en común: cada pareja compartirá con el resto de la clase su descripción y se realizará una retroalimentación colectiva.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de describir correctamente las cosas y personas que nos rodean.
   
   
   • Tarea: los alumnos deberán describir por escrito un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: se les pedirá a los alumnos que compartan con el resto de la clase la descripción escrita que realizaron como tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica en grupos: se formarán pequeños grupos de alumnos y se les asignará un objeto, persona, ser vi