Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas con las operaciones básicas, lo cual impide que se puedan ver temas más complejos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinario: Los alumnos presentan problemas con las operaciones básicas y cómo esto afecta su capacidad para comprender y resolver problemas más complejos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las operaciones básicas y cómo estas son fundamentales para desarrollar habilidades matemáticas más avanzadas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de divisibilidad y números primos.


• Ejemplos de criterios de divisibilidad.


• Práctica de identificar números primos y aplicar criterios de divisibilidad.

Sesión 2:

• Introducción al máximo común divisor (mcd) y mínimo común múltiplo (mcm).


• Ejemplos de problemas que implican calcular el mcd y mcm.


• Resolución de problemas en grupo utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Resolución de problemas más complejos que involucren calcular el mcd y mcm.


• Actividades de aplicación individual.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Evaluación formativa: Realización de una prueba escrita que incluya problemas que requieran calcular el mcd