Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Monserrat Salinas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cuentos que conocen y cuáles son sus favoritos.

  • Introducción a la estructura del cuento: Explicar las partes de un cuento (inicio, desarrollo y final) y su importancia para la comprensión y producción de cuentos.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, resaltando las partes del cuento.

  • Análisis del cuento: Guiar a los alumnos en la identificación de las partes del cuento y su importancia para la comprensión del mismo.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un cuento corto utilizando las partes del cuento estudiadas.


Sesión 3:



  • Revisión y corrección de cuentos: Realizar una actividad de intercambio de cuentos entre los alumnos para que se revisen y corrijan mutuamente.

  • Retroalimentación: Dar retroalimentación a los alumnos sobre sus cuentos y explicar la importancia de la corrección en la producción de textos.


Sesión 4:



  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que modifiquen y mejoren sus cuentos en base a la retroalimentación recibida.

  • Actividad de lectura: