El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si saben que el español es una lengua en constante cambio y evolución.

Desarrollo:

• Lectura y discusión del texto "La evolución del español a lo largo de la historia".


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo argumentando la importancia de conocer los cambios temporales y geográficos del español.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión final: ¿Por qué es relevante conocer la evolución del español como patrimonio cultural?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes países hispanohablantes y pregunta a los alumnos si reconocen alguna diferencia en el uso del español.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Los alumnos investigarán sobre los cambios geográficos del español en un país hispanohablante de su elección. Podrán realizar entrevistas, buscar información en libros o en internet.


• Actividad de lectura: Los alumnos compartirán con sus compañeros lo que han in