Explorando y manipulando objetos: Desarrollo de motricidad fina en Preescolar

Peredo Becerra
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Explorando y manipulando objetos: Desarrollo de motricidad fina en Preescolar


Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, desarrollando la precisión y coordinación en los movimientos, de acuerdo con las condiciones, capacidades y características propias de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Estimulación de motricidad fina de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la exploración y manipulación de objetos
Actividades:



  1. Presentar diferentes objetos con distintas formas, texturas y tamaños.

  2. Invitar a los alumnos a explorar y manipular los objetos, animándolos a utilizar sus manos y dedos de diferentes maneras.

  3. Fomentar la expresión de las sensaciones y experiencias de manipulación a través del lenguaje oral y gestual.

  4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes sensaciones y experiencias vividas.


Sesión 2:
Tema: Exploración de herramientas
Actividades:



  1. Presentar diferentes herramientas (pinceles, tijeras, lápices, etc.) y materiales que se pueden manipular con ellas (arcilla, papel, tela, etc.).

  2. Permitir a los alumnos explorar y manipular las herramientas y los materiales de forma libre, bajo supervisión.

  3. Promover la práctica de movimientos precisos y coordinados al utilizar las herramientas, fomentando la concentración y la motricidad fina.

  4. Realizar una actividad artística utilizando las herramientas y materiales, en la que los alumnos puedan aplicar lo aprendido.


Sesión 3:
Tema: Coordinación en movimientos usando objetos y materiales
Actividades:



  1. Presentar una ser