Introducción al cuidado de la salud
Pedro Camacho
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo general:
Desarrollar habilidades de investigación, organización y exposición en los alumnos de 5º de primaria, para que puedan presentar de manera efectiva temas relacionados con el cuidado de la salud, integrando información de diversas fuentes y utilizando recursos gráficos de apoyo.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud
- Explicar a los alumnos la importancia de cuidar su salud y cómo esto impacta en su bienestar general.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos aspectos relacionados con el cuidado de la salud.
- Asignar a los alumnos el tema de investigación para su exposición.
Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información
- Enseñar a los alumnos cómo buscar información en diversas fuentes confiables, como libros, internet o entrevistas.
- Proporcionarles tiempo para investigar y recopilar información sobre su tema asignado.
- Enseñarles a tomar notas y resumir la información de manera clara y concisa.
Sesión 3:
Tema: Organización y elaboración de material de apoyo
- Enseñar a los alumnos a organizar la información recopilada en un esquema o cuadro sinóptico.
- Explicar cómo utilizar recursos gráficos, como imágenes, gráficas o tablas, para apoyar su exposición.
- Dar tiempo a los alumnos para que elaboren su material de apoyo.
Sesión 4:
Tema: Práctica de la exposición
- Mostrar a los alumnos ejemplos de exposiciones bien estructuradas y claras.
- Dividir a los alumnos en parejas o grupos para que practiquen su exposición.
- Brindar retroalimentación y sugerencias de mejora a cada grupo.
Sesión 5:
Tema: Exposición final
- Dar a cada grupo la oportunidad de presentar su exposición frente a sus compañeros.
- Los demá