Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Marina Carrillo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Los alumnos valorarán la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo, donde se sientan cuidados y protegidos, y reconocerán las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación para la sesión.

  • Presentación del problema: "Imagina que un niño o una niña de tu edad no puede ir a la escuela. ¿Qué crees que podría sentir esa persona? ¿Por qué crees que es importante el derecho a la educación?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que podrían experimentar las personas que no pueden ir a la escuela.

  • Presentar el concepto de derechos humanos y explicar que el derecho a la educación es uno de ellos.

  • Promover una discusión en la que los alumnos analicen y reflexionen sobre la importancia del derecho a la educación para el desarrollo de las personas y las comunidades.

  • Mostrar imágenes o vídeos que muestren manifestaciones socioculturales relevantes de distintas comunidades y pueblos.

  • Realizar un ejercicio en el que los alumnos identifiquen y compartan las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su comunidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos y reflexiones trabajadas en la sesión.

  • Realización de una actividad de cierre, como la elaboración de un cartel que represente la importancia del derecho a la educación.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación para l