Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Tema: Prevención de situaciones de riesgo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática relacionada: Mejorar la sana convivencia entre el alumnado.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1: Identificación de riesgos en el entorno (50 minutos)

Fase de inicio:

• Bienvenida y saludo a los estudiantes.


• Breve introducción sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos en el entorno de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo elegirá un riesgo identificado y realizará una investigación acerca de este (causas, consecuencias, formas de prevención, etc.).


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información (internet, libros, entrevistas, etc.).


• Elaboración de un mural o presentación digital para exponer los resultados.

Fase de cierre:

• Presentación de los murales o presentaciones digitales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Tarea: Investigar sobre situaciones de riesgo en otros países y comparar las medidas preventivas utilizadas.

Sesión 2: Prevención de accidentes (50 minutos)

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de accidentes comunes en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo