La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Mayda Rodriguez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo de participación en actividades grupales.

  2. Cuestionario de reflexión sobre actitudes y comportamientos frente a la violencia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "La cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la convivencia diaria entre compañeros.

  • Planteamiento del problema: En la convivencia diaria entre compañeros se da frecuentemente la violencia verbal y de ahí la violencia física.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Los equipos investigan y analizan casos reales de violencia en la convivencia escolar y su impacto en la vida de las personas.

  • Los equipos proponen estrategias para prevenir y abordar la violencia en la escuela.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de promover una cultura de paz.

  • Tarea: Investigar sobre organizaciones que promueven la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea anterior.

  • Presentación de ejemplos de acciones q