Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Cecilia Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Enfermedades ocasionadas por las fiestas navideñas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de crear propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad. Discutir sobre la importancia de destacar los aspectos valiosos de su entorno y cómo pueden contribuir a ello.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos valiosos de la escuela y la comunidad que puedan destacarse a través del arte.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto valioso de la escuela o la comunidad para que investiguen y preparen una presentación oral sobre ello.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Presentación oral de los aspectos valiosos investigados por cada grupo. Fomentar la participación y el respeto durante las presentaciones.

  • Actividad 2: Reflexionar en conjunto sobre las propuestas presentadas y discutir sobre cómo podrían llevarse a cabo de manera artística (escrito, musical, visual, teatral, dancístico).


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 1: Invitar a los alumnos a crear una historia o una canción que represente uno de los aspectos valiosos de la escuela o la comunidad. Fomentar la cre