La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

ADAN ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo:
Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Sana convivencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Hacer una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta influye en la convivencia.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.

  • Leer los textos en voz alta y promover la comprensión a través de preguntas y ejercicios de comprensión lectora.

  • Pedir a los alumnos que elijan un personaje o situación del texto y lo representen en un organizador gráfico.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan sus organizadores gráficos con el resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y el análisis de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Asignar como tarea la creación de una infografía sobre el tema para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior