Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la apreciación musical y selección de temas

• Presentación del tema: "Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos".


• Conversación con los estudiantes sobre sus gustos musicales y las canciones que conocen.


• Explicación de la importancia de la apreciación musical y cómo nos ayuda a expresar emociones y sentimientos.


• Escucha de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Discusión en grupo sobre las canciones que más les gustaron y las razones de su elección.


• Elección en conjunto de 3 canciones para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Aprender canciones y rondas

• Repaso de las canciones elegidas en la sesión anterior.


• Práctica de las canciones en grupo.


• Enseñanza de nuevas rondas infantiles.


• Práctica de las rondas en grupo.


• Reflexión sobre cómo nos sentimos al cantar y participar en rondas infantiles.

Sesión 3: Explorando arrullos

• Introducción al concepto de arrullo y su función.


• Escucha de diferentes arrullos.


• Análisis de las características de los arrullos y los instrumentos utilizados.


• Práctica de algunos arrullos seleccionados.


• Reflexión sobre las sensaciones provocadas por los arrullos.

Sesión 4: Cuentos y canciones

• Conversación sobre el poder de las historias y los cuentos para transmitir mensajes y emociones.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema de la violencia.


• Reflexión en grupo