Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Sarahi Garcia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y sus consecuencias si no lo hacemos.

  • Actividad creativa: Elaboración de un mural con dibujos y recortes de revistas que representen la naturaleza y cómo debemos cuidarla.


Sesión 2:



  • Introducción al problema específico: basura y reciclaje en la comunidad.

  • Investigación en grupo sobre el impacto de la basura en el medio ambiente y la importancia del reciclaje.

  • Actividad práctica: Realización de una recolección de basura en el patio de la escuela y separación de los materiales reciclables.


Sesión 3:



  • Análisis de las causas y consecuencias de la basura y la falta de reciclaje en la comunidad.

  • Debate en grupo sobre posibles soluciones al problema.

  • Actividad creativa: Elaboración de carteles y folletos informativos sobre la importancia del reciclaje y cómo hacerlo correctamente.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre las actividades anteriores y el impacto que pueden tener en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre otras problemáticas ambientales de la comunidad y posibles soluciones.

  • Actividad práctica: Elaboración de propuestas de proyectos ambienta