Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Ricardo Macias
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo PDA: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Barra cultural a abordar: Bajo aprovechamiento y asistencia escolar ocasionado por barreras culturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad inicial de motivación: Presentar a los alumnos una imagen de una fábrica de la Revolución Industrial y pedirles que compartan qué saben sobre este periodo histórico y su relevancia en nuestras vidas.



  • Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que se ha detectado un bajo aprovechamiento y asistencia escolar en la secundaria debido a las barreras culturales que enfrentan algunos alumnos y que, como parte de su formación interdisciplinar, trabajarán en un proyecto que busca abordar este problema a través de la historia y la relevancia de la Revolución Industrial.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Realizar una breve explicación sobre las revoluciones modernas y su importancia en la historia.



  • Trabajo grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Industrial y sus consecuencias sociales, económicas y tecnológicas.



  • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y destacar la relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.




Sesión 2:



  • Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diversos textos relacionados con la Revolución Industrial y su impacto en la sociedad. Los estudiantes deber