Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Albino Martinez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA):



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y reproducción. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Introducción al problema: Explicar que en la actualidad existe un alto índice de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, y la importancia de abordar este tema desde una perspectiva cultural y de consentimiento.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o país para investigar cómo se aborda la sexualidad y la reproducción en esa cultura específica.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán investigar sobre las creencias, costumbres y prácticas relacionadas con la sexualidad y la reproducción en la cultura asignada.

  • Presentación de resultados: Cada grupo tendrá la oportunidad de compartir con el resto de la clase los datos recopilados y realizar una comparación con la cultura propia.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes enco