Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Albino Martinez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA):
- Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
- Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y reproducción. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Introducción al problema: Explicar que en la actualidad existe un alto índice de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, y la importancia de abordar este tema desde una perspectiva cultural y de consentimiento.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o país para investigar cómo se aborda la sexualidad y la reproducción en esa cultura específica.
- Recopilación de información: Los grupos deberán investigar sobre las creencias, costumbres y prácticas relacionadas con la sexualidad y la reproducción en la cultura asignada.
- Presentación de resultados: Cada grupo tendrá la oportunidad de compartir con el resto de la clase los datos recopilados y realizar una comparación con la cultura propia.
Sesión 2:
- Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes enco