Construcción de teselados

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de teselados

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de teselados

• Presentación del tema y su importancia en la vida diaria y en diversas disciplinas, como la arquitectura y el diseño.


• Realización de una actividad de observación y clasificación de figuras planas y cuerpos que se encuentren en el entorno cercano.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para la indagación: ¿Cuáles son las características de los teselados? ¿Cómo se construyen?

Sesión 2: Exploración de patrones y simetrías

• Actividad de exploración de patrones y simetrías en diferentes figuras planas.


• Presentación y análisis de ejemplos de teselados y sus características.


• Trabajo en grupos para construir teselados utilizando diferentes figuras y simetrías.

Sesión 3: Construcción de teselados regulares

• Explicación de los conceptos de teselados regulares y sus propiedades.


• Demonstrar cómo construir teselados regulares utilizando figuras como triángulos equiláteros y hexágonos regulares.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos construyan diferentes teselados regulares.

Sesión 4: Construcción de teselados irregulares

• Presentación de los conceptos de teselados irregulares y sus características.


• Demostración de cómo construir teselados irregulares utilizando figuras como rombos y trapecios.


• Actividad práctica en la que los alumnos construyan teselados irregulares utilizando diferentes figuras.

Sesión 5: Aplicación de teselados en la vida cotidiana

• Discusión sobre la presencia de teselados en la vida cotidian