Azar y probabilidad - Resolución de problemas con eventos independientes usando la regla del producto.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Azar y probabilidad (3º de Secundaria)

Tema: Azar y probabilidad - Resolución de problemas con eventos independientes usando la regla del producto.

Objetivo (PDA): Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con la probabilidad de la preferencia de un producto, basado en su efectividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa que permitan medir el logro del objetivo PDA y el pensamiento crítico.

Planeación por sesiones:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos de la probabilidad.

• Inicio: Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre la probabilidad de preferencia de un producto basado en su efectividad. Plantear preguntas generadoras para despertar el interés de los estudiantes.


• Desarrollo: Explicar los conceptos básicos de la probabilidad y la teoría de conjuntos relacionada. Realizar ejemplos prácticos y actividades en las que los estudiantes puedan calcular probabilidades simples.


• Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes relacionen los conceptos aprendidos con el problema interdisciplinario planteado al inicio. Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Eventos independientes y regla del producto.

• Inicio: Repasar los conceptos básicos de probabilidad aprendidos en la sesión anterior. Plantear preguntas que guíen a los estudiantes hacia la comprensión de eventos independi