Funciones

MARIA GUADALUPE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Funciones


Objetivo:
Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de relacionar e interpretar dos o más cantidades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se relacionen dos o más cantidades.

  • Mostrar ejemplos de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de funciones.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática en la que se relacionen dos cantidades.

  • Los alumnos deberán investigar y plantear diferentes formas de representar la relación entre las cantidades (tablas, gráficas y ecuaciones).

  • Los grupos compartirán sus resultados con el resto de la clase y se discutirán las diferentes formas de representación.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder representar las relaciones entre cantidades de diferentes formas.

  • Revisar el objetivo de la clase y asegurarse de que los alumnos lo hayan alcanzado.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán resolver problemas relacionados con funciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas sobre la misma.

  • Recordar el objetivo de la clase y su relación con el tema de funciones.


Desarrollo:



  • Plantear situaciones problemáticas adicionales en las que se relacionen dos cantidades.

  • Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando di