Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Janeth Gomez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno, incluyendo cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos de interés. Además, identificar y diferenciar entre animales vivíparos y ovíparos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Conversación sobre los animales que los alumnos conocen y su diversidad

  • Actividad: Observación de imágenes de animales y clasificación en vivíparos y ovíparos

  • Discusión y explicación de las características de cada tipo de animal

  • Actividad: Elaboración de una lista de preguntas e inquietudes sobre los animales


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de los animales vivíparos



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo

  • Actividad: Observación de videos cortos sobre animales vivíparos y su reproducción

  • Conversación y discusión de lo observado en los videos

  • Actividad: Dibujo y descripción de un animal vivíparo de su elección

  • Puesta en común de los dibujos y descripciones de los alumnos


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Exploración de los animales ovíparos



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo

  • Actividad: Observación de videos cortos sobre animales ovíparos y su reproducción

  • Conversación y discusión de lo observado en los videos

  • Actividad: Dibujo y descripción de un animal ovíparo de su elección

  • Puesta en común de los dibujos y descripciones de los alumnos


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Revisión y consolidación de los apr