Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Materia: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Planteamiento del problema: La exclusión entre los compañeros de clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones de exclusión que han presenciado o experimentado en su entorno escolar o social.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de un caso de exclusión entre compañeros de clase.


• Actividad: Los grupos de trabajo deberán analizar el caso y buscar posibles causas de la exclusión, así como las consecuencias que esto puede tener en la calidad de vida de las personas involucradas y de la comunidad en general.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias de la exclusión en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad: Los alumnos deberá