Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Verbos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Se les motiva a participar y se les explica la importancia de la lectura y la creatividad.


• Actividad de diagnóstico: Se les pide a los alumnos que mencionen ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que conozcan. Se hace una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Se explica brevemente qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Se les muestra ejemplos y se les pide que los analicen.

Sesión 2:

• Lectura de poemas: Los alumnos formarán pequeños grupos y se les proporcionarán poemas cortos para que los lean en voz alta. Después, cada grupo elegirá su poema favorito y lo compartirá con el resto de la clase.


• Creación de poemas: Se les pide a los alumnos que, en sus grupos, creen un poema sobre el tema de los verbos. Se les proporcionará una lista de verbos para que los utilicen en su creación.

Sesión 3:

• Lectura de canciones: Se seleccionarán canciones que contengan juegos de palabras relacionados con los verbos. Se les proporcionará la letra de las canciones y se les pedirá que identifiquen los juegos de palabras presentes.


• Creación de canciones: En grupos, los alumnos crearán una canción que incluya juegos de palabras so