Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Dr. Pati
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación.
    b. Realización de preguntas generadoras para motivar el interés de los alumnos:



    • ¿Qué propiedades tienen los materiales?

    • ¿Cómo podemos evaluar la dureza, flexibilidad y permeabilidad de un material?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación teórica de los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de materiales que posean estas propiedades.
    c. Realización de experimentos sencillos para explorar y comprobar las propiedades de algunos materiales:



    • Prueba de dureza: Rayar diferentes materiales con un lápiz y observar la resistencia.

    • Prueba de flexibilidad: Doblar diferentes materiales y evaluar si se rompen o no.

    • Prueba de permeabilidad: Verter un líquido en diferentes materiales y observar si pasa a través de ellos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los experimentos.
    b. Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.
    c. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la aplicación de los materiales en la época navideña.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)