Introducción a la comunicación a distancia

Patricia Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando las formas de comunicación a distancia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación a distancia
Actividad:



  • Presentar el tema de la comunicación a distancia a través de una lluvia de ideas con los alumnos.

  • Mostrar ejemplos de diferentes formas de comunicación a distancia, como el teléfono, las cartas, los correos electrónicos, las videollamadas, etc.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la comunicación a distancia.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a distancia en nuestras vidas.


Sesión 2:
Tema: Las cartas como forma de comunicación a distancia
Actividad:



  • Presentar a los alumnos el concepto de carta como una forma antigua de comunicación a distancia.

  • Mostrar ejemplos de cartas y explicar cómo se redactan, cómo se envían y cómo se reciben.

  • Pedir a los alumnos que escriban una carta a un familiar o amigo que no vean con frecuencia, compartiendo sus pensamientos y emociones.

  • Ayudar a los alumnos a enviar sus cartas por correo postal o por medio de un adulto responsable.


Sesión 3:
Tema: Las videollamadas como forma de comunicación a distancia
Actividad:



  • Introducir el concepto de videollamadas y su funcionamiento.

  • Realizar una actividad práctica con los alumnos donde realicen una videollamada con un familiar o amigo que se encuentre lejos.

  • Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de las videollamadas en comparación con otras formas