Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Hugo Israel Yañez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar a atender: El alumno no cumple con sus actividades y tareas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué los antiguos pueblos mesoamericanos realizaban sacrificios rituales?

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes pueblos mesoamericanos y sus prácticas de sacrificios rituales.

  2. Cada grupo debe crear una presentación audiovisual (puede ser en PowerPoint, Prezi, etc.) que exponga la razón y el sentido de los sacrificios rituales en una cultura mesoamericana específica.

  3. Los estudiantes deben utilizar fuentes confiables para realizar su investigación y citar correctamente sus fuentes.

  4. Durante el desarrollo de la tarea, el profesor debe circular por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.


Cierre:



  1. Cada grupo presenta su exposición frente al resto de la clase.

  2. Al final de cada presentación, se abre un espacio de preguntas y respuestas para que los estudiantes puedan aclarar dudas y compartir conocimientos adicionales.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender las culturas antiguas para enten