Dinamismo de las lenguas: El valor de las lenguas habladas en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Dinamismo de las lenguas: El valor de las lenguas habladas en nuestra comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática: Valor de las lenguas que se hablan en la comunidad

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se evaluará la comprensión de los cambios temporales y geográficos del español y la reflexión sobre el valor de las lenguas que se hablan en la comunidad.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral donde evidencien su comprensión de los cambios del español y su relevancia como patrimonio cultural, así como la importancia de las lenguas habladas en la comunidad.

   
   

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas
Duración: 50 minutos

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes lenguas escritas y habladas alrededor del mundo, y preguntar a los estudiantes si las reconocen y qué saben sobre ellas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del concepto de dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Presentación de ejemplos de cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Actividad grupal: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y discutir ejemplos de cambios temporales y geográficos del español en su entorno.

Cierre: (10 m