Educación integral en sexualidad
Gabriela Narvaez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos desconocen las formas adecuadas de cuidar su sexualidad porque los padres no abordan esta información.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre derechos y consentimiento (45 minutos)
- Presentar el tema de la educación integral en sexualidad y su importancia para el bienestar personal.
- Realizar una dinámica de grupos para pensar en situaciones en las que se sientan placeres o displaceres.
- Discutir en grupos pequeños cómo se siente uno mismo en esas situaciones y qué implicaciones tiene en su bienestar.
- Compartir en plenaria las reflexiones y generar una conclusión colectiva sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres.
Sesión 2: Exposición de información sobre la sexualidad y sus cuidados (45 minutos)
- Presentar información sobre la sexualidad de forma clara y accesible para los alumnos, adaptada a su edad y contexto.
- Explicar los conceptos de consentimiento, derechos sexuales y reproductivos, y la importancia de cuidar la propia sexualidad.
- Realizar actividades grupales donde los alumnos puedan discutir y reflexionar sobre la información presentada.
Sesión 3: Análisis de situaciones y expresión del consenti