Reconocimiento y ampliación de la serie numérica

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento y ampliación de la serie numérica

Objetivo: El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.
   
   
   • Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación: se plantea una pregunta disparadora para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo: ¿Cuántos niños hay en nuestra clase?
   
   
   • Los alumnos deben observar y contar a sus compañeros para responder a la pregunta.
   
   
   • Puesta en común de las respuestas, y se anota en el pizarrón la serie numérica que los alumnos utilizaron para contar.
   
   
   • Se propone a los alumnos ampliar la serie numérica, por ejemplo, contar hasta el número 30.
   
   
   • Los alumnos se organizan en parejas y utilizan materiales manipulativos (por ejemplo, bloques de construcción) para contar y ampliar la serie numérica.
   
   
   • Los alumnos comparten sus resultados con el resto del grupo y se registra en el pizarrón la serie numérica ampliada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la serie numérica? ¿Cómo podemos utilizarla en diferentes situaciones de la vida cotidiana?
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada alumno debe buscar una situación en su entorno en la que pueda utilizar la serie numérica ampliada.
   
   
   • Despedida y m