Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales, para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de textos creativos en inglés 2. Registro de participación y colaboración en el proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés. Motivar a los alumnos a explorar diferentes géneros literarios y recursos creativos.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos y seleccionar uno para trabajar durante el proyecto. Introducir los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales que podrán utilizar en sus creaciones.

Cierre: Asignar tareas individuales para que los alumnos investiguen y recopilen información relacionada con el tema elegido. Explicar que en la siguiente sesión deberán compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2:

Inicio: Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones con el resto del grupo.

Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un texto breve en inglés utilizando los recursos cre