Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Flor de María Berrones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y analizar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y ejemplos que puedan mencionar.
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés, como poemas, cuentos, novelas, canciones, etc.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario en inglés.
- Cada grupo deberá leer el texto, identificar el tema y elaborar un resumen del mismo.
- Los grupos presentarán sus resúmenes al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre los textos presentados y los temas abordados.
- Resaltar la importancia de la lectura y la escritura de textos literarios en inglés para comprender y difundir las culturas.
Sesión 2:
Tema: Creaciones literarias tradicionales en inglés.
Objetivo: Los alumnos podrán seleccionar y analizar textos literarios tradicionales en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
Inicio:
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales en inglés, como poemas clásicos, cuentos populares, mitos, etc.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de uno de los textos, destacando las características de la narrativa o poesía tradicional.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario tradicional en inglés.
- Cada alumno deberá leer y analizar el texto, identificando las características de la narrativa o poesía tradicional.
- Los