Introducción al tema

Sergio Meza
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Titulo: "Construyendo una comunidad inclusiva: Reconociendo y enfrentando la violencia, injusticia y discriminación"


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia o discriminación que los alumnos han presenciado o experimentado.

  • Explicación del objetivo de la unidad.

  • Presentación de un caso de discriminación y análisis grupal.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten las personas que son discriminadas.


Sesión 2: Tipos de discriminación (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de discriminación: por género, raza, religión, capacidad física, etc.

  • Actividad en grupos: Investigar y presentar ejemplos de cada tipo de discriminación.

  • Plenaria: Exposición de los resultados y discusión grupal sobre las consecuencias de la discriminación.


Sesión 3: Impacto de la violencia y discriminación (45 minutos