La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Lectura y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes representativas de diferentes culturas de México y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Puesta en común de ideas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural en la sociedad.


• Elaboración de una lista de acciones que promuevan el diálogo intercultural en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre alguna cultura de México y escribir un breve ensayo sobre su importancia en la diversidad étnica y cultural del país.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Actividad de intercambio de ensayos entre los alumnos para que los lean y compartan sus impresiones.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un video o testimonio de una persona de