Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo:
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos conocen algunos mitos sobre la sexualidad humana y dan por hecho que son verdaderos debido a que sus parientes lo dicen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre mitos y creencias en la salud sexual y reproductiva.


2. Actividad de debate y reflexión grupal sobre la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Planteamiento del problema a atender: Los mitos y creencias en la sexualidad transmitidos por los parientes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los mitos más comunes que conocen.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen y analicen un mito en particular.


• Uso de recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.


• Elaboración de un informe que refleje los resultados de la investigación y el análisis crítico del mito.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los mitos y creencias identificados.


• Anális