Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Beatris Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Problemática: Los alumnos no escuchan lo que otros dicen, no saben respetar turnos, no siguen indicaciones a causa de no tener una escucha activa.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicación de la importancia de la escucha activa y la empatía en la comunicación.
- Realización de dinámicas de integración y confianza para fomentar la empatía entre los alumnos.
- Evaluación diagnóstica para identificar las habilidades de escucha activa de los alumnos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la evaluación diagnóstica.
- Introducción a la negociación y la toma de acuerdos.
- Actividad grupal de discusión de situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones mediante el diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Reflexión guiada sobre la importancia de la negociación y el respeto a los puntos de vista de los demás.
Sesión 3:
- Revisión de los conceptos aprendidos en sesiones anteriores.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben practicar la escucha activa y el intercambio de puntos de vista.
- Retroalimentación y reflexión individual sobre el desarrollo de la actividad.
- Juego didáctico para reforzar los conceptos trabajados.
Sesión 4:
- Repaso de las habilidades adquiridas en sesiones anteriores.
- Realización de una dinám