Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Trabajos en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta guía: ¿Cómo crees que los sentimientos afectan nuestras decisiones?


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las cuales los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que los sentimientos podrían influir en la toma de decisiones.


• Puesta en común de las respuestas de los grupos y elaboración de una lista en común.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la pregunta guía.


• Compartir en grupo las reflexiones y discutir las diferencias y similitudes.


• Tarea: Investigar sobre cómo diferentes culturas manejan y expresan los sentimientos.

SESIÓN 2

Inicio:

• Revisión de la tarea: Compartir los resultados de la investigación sobre cómo diferentes culturas manejan y expresan los sentimientos.


• Pregunta guía: ¿De qué manera las vivencias y la cultura influyen en la forma en que expresamos nuestros sentimientos?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (música, pintura, danza, etc.) y su relación con los sentimientos.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una obra artística que exprese d