Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: DEESPUES (Desconexión emocional en el entorno estudiantil que afecta la toma de decisiones adecuadas)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de la problemática DEESPUES.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión personal sobre los sentimientos vividos en situaciones cotidianas.


• Diálogo en grupos pequeños para compartir las vivencias y los sentimientos identificados.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea de investigación sobre cómo la cultura influye en los sentimientos de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve exposición de los hallazgos de la investigación sobre la influencia cultural en los sentimientos.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica grupal para identificar y analizar los sentimientos presentes en diferentes culturas.


• Debate y análisis en grupos sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en diferentes contextos culturales.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Asignación de una actividad práctica para que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en su entorno personal.

Sesión 3:
Inicio:

• Recopilac